Herzlich willkommen bei tikla24.de!
Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi

Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi
Taschenbuch

Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi

(Replikler ve Replik Silikleştirme)
Lieferzeit
Nicht mehr verfügbar
9,99 EUR
8,99 EUR
inkl. MwSt zzgl. Versandkosten
http://schema.org/PreOrder

İletişim kurarken otizmli çocuk ve yetişkinlerden bir çoğunun özellikle konuşma başlatma ve sürdürmede zorlukları vardır. Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi, otizmli çocuk ve yetişkinlerin konuşabilmeleri için replik silikleştirmeyle öğretimin, önceden tahmin edilebilir ve anlamlı bir yapıyla nasıl kullanılabileceğini anlatan ilk kitaptır. Bu stratejinin kullanımı, çocukların konuşma girişiminde bulunmaları için ses kaydı yapılmış sözcük ve ibareleri tekrar etmeleri ile (ya da yazılı olanları sesli okumaları ile) başlar ve çoğu kez diğer çocuk ve yetişkinler gibi konuşabilir hale gelinceye kadar devam eder.
Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi Princeton Child Development Instituteün saygın araştırmacıları, klinisyenleri ve Otizmli Çocukların Eğitiminde Etkinlik Çizelgelerinin Kullanımı (Woodbine House, 1999) kitabının yazarları Prof. Dr. McClannahan ve Krantz tarafından yazılmıştır. Kitap baştan sona anne/babalara, öğretmenlere ve terapistlere rehberlik eder; vaka örnekleri, çizelgeler ve fotoğraflarla doludur ve konuşma becerilerinin öğretimi için basamak basamak öğretim sunar. Kitap aşağıdakileri kapsar:
Okuyanlar ve okuyamayanlar için replikler
Konuşma etkinlikleri
Etkinlik çizelgeleri, konuşma kitapları, kart okuyucular ve baskonuşlar
İpuçları ve ödüller
Gözlemler, değerlendirmeler ve sonuçların ölçümü
Bu etkili aracı kullanarak evde, okulda ve toplumsal ortamlarda konuşma becerilerini öğretebilirsiniz.

Sprache: Türkisch
ISBN: 9789753225854
Seiten: 192
Größe: 14,5 x 20,5 cm
VÖ-Datum: İstanbul / 2011 - Mart
Kategorie: Türkische Bücher - Medizin & Gesundheit

Dieser Artikel wurde noch nicht bewertet.

Loggen Sie sich bitte ein, um für diesen Artikel eine Bewertung zu schreiben.

4 1