- Kitap
- Aile Kitaplığı
- Başvuru - Kaynak
- Bilişim - Elektronik
- Çocuk Kitapları
- Din
- Edebiyat
- Eğitim
- Ekonomi
- Etnik
- Felsefe - Düşünce
- Hobi
- Hukuk
- İletişim - Medya
- İslam
- Kişisel Gelişim
- Müzik
- Psikoloji
- Sanat - Mimarlık
- Sınavlara Hazırlık
- Siyaset
- Sosyoloji
- Spor
- Tarih
- Temel Bilimler - Mühendislik
- Tıp - Sağlık
- Turizm - Gezi
- Yemek Kitapları
- Sesli Kitap / Sesli Kitaplar
- Müzik
- Arabesk
- Rap & HipHop
- Türkçe Jazz (Caz) & Blues
- Halk Müziği
- Fantazi & Nostalji
- Türkçe Pop
- Türkçe Rock
- Film & Dizi Müzikleri
- Klasik Müzik
- Çocuklar & Aile İçin
- Oyun Havaları - Oriental
- Enstrumantal
- Diğer
- Dini Yayın
- Şiir & Anlatı
- Dans
- Kürtçe
- Etnik
- New Age
- Alternatif
- Elektro - Sufi - Chill Out
- Özgün Musik
- Tango Kanto Operet
- Karadeniz
- Alaturka
- Relax & Chill-Out
- İlahiler
- Film
- Mutfak Elektroniği
- Çubuk Blender Setleri
- Mikserler
- Mutfak Robotları
- Tost Makineleri
- Ekmek Kızartma Makineleri
- Elektrikli Pişiriciler
- Fritözler
- Mikrodalgalar
- Mini Fırınlar
- Mısır Patlama Makineleri
- Doğrayıcılar
- Katı Meyve Setleri
- Narenciye Sıkacakları
- Düdüklü Tencereler
- Seramik Tava
- Seramik Tencere
- Seramik Sahan
- Seramik Buharlı
- Ev Elektroniği
- Çay Kahve Makineleri
- Bebek Bakımı
- Ev Tekstili
- Anasayfa
- Kitap
- Seçkin Özsoy ,
- L. Işıl Ünal ,
- Sabri Güngör ,
- Yalçın Özdemir ,
- Halil Buyruk ,
- Nacar Demir
- Türkiye'de Eğitim Bilimci Olmak: Bir Kimlik Araştırması
Türkiye'de Eğitim Bilimci Olmak: Bir Kimlik Araştırması
Bu çalışmada, "eğitim bilimci" kimliği, eğitim bilimleri disiplininin sorunlarını irdelemede bir prizma olarak ele alınmıştır.
Eğitim bilimci varoluşu, eğitim bilimcilerin olduklarını iddia ettikleri şeyle mi (ontolojik boyut), yaptıklarıyla ve yapma biçimindeki özgünliklerle mi (epistemolojik ve metodolojik boyut), yoksa bunların her ikisini de üst belirleyen akademik topluluk aidiyetiyle mi anlamlandırılabilir?
Eğitim bilimciler özelinde, bilim insanı kimliğini konu edinen bu araştırma, "eğitim bilimci"yi özgün yetişme ve çalışma koşulları içinde daha yakından tanıma fırsatını sağlayarak eğitim bilimci kimliğinin içinde bulunduğu meşruiyet krizinin boyutlarına ve bu krizden nasıl çıkabileceğine dair önemli ipuçları sunmuştur. Araştırma bulgularından hareketle, Türkiye'deki eğitim bilimci varoluşunu, ne onların olduklarını iddia ettikleri şeyle, ne yaptıklarının ve yapma biçimlerinin özgüllük ve özgünlüğüyle ne de akademik topluluk aidiyetiyle anlamlandırmanın mümkün olduğu söylenebilir.
Türkiye'deki eğitim bilimci kimliğinin, -bir iktidar teknolojisi olan "kimlikleştirme" tuzağına düşmeden-, yeniden inşası gereğine işaret eden bu araştırma sonunda, söz konusu yeniden inşanın ancak eğitim bilimcilerin kendilerini akademik bir topluluk örgütlenmeleri ve yürütecekleri kolaktif çalışmalarla mümkün ve anlamlı olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
ISBN: 9786053644996
Sayfa Sayısı: 384
Boyutları: 13,5 x 19,5 cm
Basım Tarihi: 2013 - Haziran
Konu: Türkçe Kitap - Eğitim - Eğitim Bilimi
Bu ürün hakkında henüz yorum yapılmadı.
Bu kitap hakkında bir yorum yazmak için, üye girişi üzerinden giriş yapmanız gereklidir.