Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler - I

Ş AVRUPA BİRLİ?İ KURUCU ÜLKELERİ VE TÜRKİYE OKUL ÖNCESİ E?İTİM SİSTEMLERİ Ş PANDEMİ SEBEBİYLE OKULLARDA YÜZ YÜZE E?İTİME ARA VERİLMESİNİN OKUL DI? PAYDA?LARI ÜZERİNDEKİ EKONOMİK VE PSİKOLOJİK YANSIMALARI: KARABURUN Ş İLÇESİ ÖRNE?İ Ş UZAKTAN E?İTİM SÜRECİNDE BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE (BİLSEM) SANAT (MÜZİK) ALANINDA Ö?RENİM GÖRMEKTE OLAN Ö?RENCİLERİN MÜZİK DERSİNDE YA?ADIKLARI SIKINTILAR Ş COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDE BİLİME VE KOMPLO TEORİLERİNE İNANMA ARASINDAKİ İLİ?KİNİN İNCELENMESİ Ş II. ME?RUTİYET DÖNEMİ'NDE E?İTİM HAREKETLERİ: Kİ?İLER VE GELİ?MELER Ş ÖN LİSANS İ? SA?LI?I VE GÜVENLİ?İ Ö?RETİM PROGRAMLARININ BA?LAM, GİRDİ, SÜREÇ VE ÜRÜN MODELİNE GÖRE DE?ERLENDİRİLMESİ Ş YABANCILARA TÜRKÇE Ö?RETİMİNDE KULLANILAN DERS KİTAPLARINDA YER ALAN OKUMA METİNLERİNİN 2018 (CEFR) DİLLER İÇİN AVRUPA ORTAK ÖNERİLER ÇERÇEVE Ş METNİ KAPSAMINDA DE?ERLENDİRİLMESİ

Dil: Türkçe
ISBN: 9786258002317
Sayfa Sayısı: 314
Boyutları: 16,0 x 24,0 cm
Basım Tarihi: 2021 - Ekim
Konu: Türkçe Kitap - Eğitim - Eğitim Bilimi