- Kitap
- Aile Kitaplığı
- Başvuru - Kaynak
- Bilişim - Elektronik
- Çocuk Kitapları
- Din
- Edebiyat
- Eğitim
- Ekonomi
- Etnik
- Felsefe - Düşünce
- Hobi
- Hukuk
- İletişim - Medya
- İslam
- Kişisel Gelişim
- Müzik
- Psikoloji
- Sanat - Mimarlık
- Sınavlara Hazırlık
- Siyaset
- Sosyoloji
- Spor
- Tarih
- Temel Bilimler - Mühendislik
- Tıp - Sağlık
- Turizm - Gezi
- Yemek Kitapları
- Sesli Kitap / Sesli Kitaplar
- Müzik
- Arabesk
- Rap & HipHop
- Türkçe Jazz (Caz) & Blues
- Halk Müziği
- Fantazi & Nostalji
- Türkçe Pop
- Türkçe Rock
- Film & Dizi Müzikleri
- Klasik Müzik
- Çocuklar & Aile İçin
- Oyun Havaları - Oriental
- Enstrumantal
- Diğer
- Dini Yayın
- Şiir & Anlatı
- Dans
- Kürtçe
- Etnik
- New Age
- Alternatif
- Elektro - Sufi - Chill Out
- Özgün Musik
- Tango Kanto Operet
- Karadeniz
- Alaturka
- Relax & Chill-Out
- İlahiler
- Film
- Mutfak Elektroniği
- Çubuk Blender Setleri
- Mikserler
- Mutfak Robotları
- Tost Makineleri
- Ekmek Kızartma Makineleri
- Elektrikli Pişiriciler
- Fritözler
- Mikrodalgalar
- Mini Fırınlar
- Mısır Patlama Makineleri
- Doğrayıcılar
- Katı Meyve Setleri
- Narenciye Sıkacakları
- Düdüklü Tencereler
- Seramik Tava
- Seramik Tencere
- Seramik Sahan
- Seramik Buharlı
- Ev Elektroniği
- Çay Kahve Makineleri
- Bebek Bakımı
- Ev Tekstili
- Anasayfa
- Kitap
- Talat Aytan ,
- Nail Güney
- Türkçe Öğretiminde Aktif Öğrenme Uygulamaları
Türkçe Öğretiminde Aktif Öğrenme Uygulamaları
Bu çalışmada, öğrencilerin dinleme becerileri aktif öğrenme teknikleriyle hazırlanmış ders içeriğiyle geliştirilmeye çalışılmıştır. Çalışmanın istatistikî verileri, aktif öğrenme teknikleriyle yapılan dinleme eğitiminin öğrencilerin akademik başarılarını artırdığını ortaya koymaktadır. Aktif öğrenme teknikleriyle yapılan dinleme eğitimi uygulamaları, öğrencilerin Türkçe dersine yönelik tutumları üzerinde olumlu etkiler meydana getirmektedir. Aktif öğrenme teknikleriyle yapılan grup etkinlikleri sınıf içi etkileşimi pekiştirmektedir. Aktif öğrenme uygulamalarında çeşitli materyallerin kullanılması, anlamayı ve kavramayı kolaylaştırmaktadır. Öte yandan bu uygulamalara oyun ve eğlence havasının hâkim olması öğrencilerin öğrenmeye olan ilgilerini artırmaktadır. Dinleme etkinlikleri tekdüze ve sıkıcı olmaktan uzaklaşmaktadır. Bu çalışmada örneklem olarak ilköğretim altıncı sınıf öğrencileri seçilmesine karşın 2005 Türkçe Öğretim Programı'nda 6, 7 ve 8. sınıfların amaç ve kazanımlarının aynı olduğu göz önünde bulundurulursa, önerilen aktif öğrenme uygulamaları bütün sınıflar düzeyinde uygulanabilir. Kitabın Türkçe öğretmenleri ve fakültelerin Türkçe öğretmenliği bölümü öğrencileri için faydalı olacağını düşünmekteyiz.
Dil: TürkçeISBN: 9786051331836
Sayfa Sayısı: 152
Boyutları: 16,0 x 24,0 cm
Basım Tarihi: 2012
Konu: Türkçe Kitap - Eğitim - Eğitim Üzerine Yazılar
Bu ürün hakkında henüz yorum yapılmadı.
Bu kitap hakkında bir yorum yazmak için, üye girişi üzerinden giriş yapmanız gereklidir.